domingo, 30 de novembro de 2008

terça-feira, 18 de novembro de 2008

Os 10 Passos para uma Alimentação Saudável



A alimentação saudável é a alimentação ou nutrição de comer bem e de forma equilibrada para que os adultos e pessoas com mais de 60 anos mantenham o peso ideal , bebês menores de 2 Anos , as crianças e adolescentes se desenvolvam bem fisicamente e intelectualmente.Em cada fase da vida há uma demanda energética e nutricional diferente, de acordo com a necessidade orgânica.. Se a alimentação for adequada, a saúde estará presente em todas as fases da vida.
O Índice de Massa Corporal (IMC) é uma medida do grau de obesidade de uma pessoa. Através do cálculo de IMC é possível saber se alguém está acima ou abaixo dos parâmetros ideais de peso para sua estatura.



Calcule seu gasto calórico





quarta-feira, 22 de outubro de 2008

Atividades para os Alunos



Procedimentos iniciais
Os alunos irão ligar o estabilizador ,o cpu,o monitor e digitar a senha no retângulo abaixo da palavra professor.
Clicar no botão esquerdo do mouse no ícone internet no canto esquerdo da tela .
Na barra de endereços digitarão http:// helenapereira8.blogspot.com para ler atividade que irão realizar.

Regras de Netiquetas

1.Leia as regras de netiquetas com atenção clicando aqui

2.Após a leitura clique no botão esquerdo mouse em voltar no canto esquerdo da tela .Para entrar no chat terra clique
aqui

3.Escolha uma sala e clique em entrar. Digite seu nome (apelido), escolha uma cor para o mesmo , digite os números no retângulo ao lado e clique em entrar
4.Dialogue com os colegas sobre as regras de netiquetas e usando as mesmas.

Encerrado o dialogo clicar em sair da sala ,fechar a página clicando no x no canto superior à direita na tela .

Selecione a opção iniciar na barra de atalhos e em seguida escolha a opção sair.

Escolha a opção desligar o computador.

Desligue o monitor e o estabilizador

domingo, 12 de outubro de 2008

Educação e Vida




POSTANDO VÍDEO

  • Vá ao site www.youtube.com
  • Coloque o nome do artista ou o tema que você deseja pesquisar;
  • Depois que encontrar, abra-o clicando nele;
  • Copie o que está escrito em Embed (código), e cole na sua caixa de texto ( nova postagem);
  • Para finalizar clique em PUBLICAR POSTAGEM



sábado, 11 de outubro de 2008

O Uso do Computador na Escola


E necessário analisar e termos consciência da importância desta ferramenta em nosso trabalho, porém temos que ter conhecimento para utiliza-lo de forma correta para podermos orientar nossos educandos nas atividades que serão realizadas no laboratório de informática e que poderão tornar mais interessantes as nossas aulas com o uso do mesmo. E será através dele que poderemos motivar nossos alunos a aprenderem cada vez mais. Por gostarem de usar o computador, os alunos irão realizar suas tarefas com mais entusiasmo .

Sendo assim precisamos fazer um planejamento de nossas aulas de pesquisas integrado-as aos conteúdos trabalhados em sala de aula de modo que as mesmas venham ampliar o conhecimento dos nossos alunos e como esta ferramenta perpassa todas as áreas do conhecimento todos poderão utiliza-la de forma consciente e séria e com isto desenvolvermos um bom trabalho .

Sendo que todos devem ter objetivos claros, não esquecendo que planejar é fundamental, pois definir as ações que serão feitas no computador é tão importante quanto à elaboração de uma aula e todo o trabalho tem que ter organização e tempo para ser planejado como também é importante colocar aqui que o grande desafio que vamos enfrentar não é o sistema linux , mais sim trabalhar com turmas de 40 alunos com apenas 10 computadores, sem um monitor na sala de informática.





sexta-feira, 10 de outubro de 2008

quinta-feira, 2 de outubro de 2008

Nosso Mestre





O senhor do conhecimento

quarta-feira, 17 de setembro de 2008

Maria Helena e Selma



Somos profissionais da educação (Matemática e Geografia), calmas,sonhadoras, persistentes,honestas, simples e muito curiosas com isto, estamos sempre muito voltadas para o novo e interessadas em aprender os avanços tecnológicos. Gostamos de tudo que temos e de tudo que fazemos,sendo assim nossas escolhas são feitas por graus de afinidades e nossos objetivos são todos voltados na busca da felicidade.

Pensamos que ensinar é uma atividade humana que requer interação entre pessoas com a finalidade de atingir determinados objetivos. A docência envolve o professor em sua totalidade, sua prática resulta de um saber, de um fazer e conseqüentemente de um ser, com compromisso consigo mesmo, com o aluno, com o conhecimento e com a sociedade e suas transformações.

O computador nos aproxima do conhecimento, das pessoas , pois agiliza a comunicação, os jogos desenvolvem o raciocínio, sem falar que com esta ferramenta podemos fazer e refazer o conhecimento sem gastar caderno nem lápis ,pois um texto pode ser refeito quantas vezes for necessário sem lixo no ambiente. O mesmo nos proporciona várias opções para pesquisa, entre elas o dicionário, a calculadora enfim uma vasta biblioteca,porém basta sabermos utilizar-lo corretamente.


terça-feira, 16 de setembro de 2008

Um Novo Dia



O video"Dos Sonho aos Ares" Nos faz refletir o quanto a persistência é importante para realização de nossos sonhos.

segunda-feira, 15 de setembro de 2008

Bom Dia




O Programa Writer (Linux) equivale ao Word do (Windows), é um editor de texto que tem exatamente as mesmas funções, a diferença entre eles é nome dos programas.


domingo, 14 de setembro de 2008

Sonhar é Viver

O quociente e a incógnita

"Às folhas tantas do livro de matemática, um quociente apaixonou-se um dia doidamente por uma incógnita. Olhou-a com seu olhar inumerável e viu-a, do ápice à base. Uma figura ímpar olhos rombóides, boca trapezóide, corpo ortogonal, seios esferóides. Fez da sua uma vida paralela a dela até que se encontraram no infinito. "Quem és tu?" - indagou ele com ânsia radical. "Eu sou a soma dos quadrados dos catetos, mas pode me chamar de hipotenusa". E de falarem descobriram que eram o que, em aritmética, corresponde a almas irmãs, primos entre-si. E assim se amaram ao quadrado da velocidade da luz numa sexta potenciação traçando ao sabor do momento e da paixão retas, curvas, círculos e linhas senoidais. Nos jardins da quarta dimensão, escandalizaram os ortodoxos das fórmulas euclidianas e os exegetas do universo finito. Romperam convenções Newtonianas e Pitagóricas e, enfim, resolveram se casar, constituir um lar mais que um lar, uma perpendicular. Convidaram os padrinhos: o poliedro e a bissetriz, e fizeram os planos, equações e diagramas para o futuro, sonhando com uma felicicdade integral e diferencial. E se casaram e tiveram uma secante e três cones muito engraçadinhos e foram felizes até aquele dia em que tudo, afinal, vira monotonia. Foi então que surgiu o máximo divisor comum, frequentador de círculos concêntricos viciosos, ofereceu-lhe, a ela, uma grandeza absoluta e reduziu-a a um denominador comum. Ele, quociente percebeu que com ela não formava mais um todo, uma unidade. Era o triângulo tanto chamado amoroso desse problema, ele era a fração mais ordinária. Mas foi então que Einstein descobriu a relatividade e tudo que era espúrio passou a ser moralidade, como, aliás, em qualquer Sociedade ..."
Millôr Fernandes

http://www.somatematica.com.br/poemas.php

sábado, 13 de setembro de 2008

Criando o Meu Blog

"TUDO VALE A PENA SE A ALMA NÃO É PEQUENA"

Fernando Pessoa





Espero com este curso ampliar meu conhecimento e que o mesmo venha a ser muito útil em meu trabalho.